Юридическая информация
ООО «Центр развития образования имени И.Г. Песталоцци»,
Юридический адрес: 105005, г. Москва, ул. Бауманская, д. 43/1, стр. 1, офис 209, пом. 1, этаж 2
Тел.: 8 495 726 4067
ИНН 7707833715,
КПП 770101001,
ОГРН 1147746521757,
р/с 40702810001830000070
в АО "АЛЬФА-БАНК"
БИК 044525593,
к/счет № 30101810200000000593,
ИНН 7728168971
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 040600 от «04» февраля 2020 года выдана Департаментом образования и науки города Москвы (Приказ Департамента образования и науки города Москвы от «04» февраля 2020 г. № 66Л).
Предыдущая лицензия на ведение образовательной деятельности № 036243 от 04 июня 2015 года выдана Департаментом образования города Москвы (Приказ Департамента образования города Москвы от 04 июня 2015 г. № 547Л).
Юридический адрес: 105005, г. Москва, ул. Бауманская, д. 43/1, стр. 1, офис 209, пом. 1, этаж 2
Тел.: 8 495 726 4067
ИНН 7707833715,
КПП 770101001,
ОГРН 1147746521757,
р/с 40702810001830000070
в АО "АЛЬФА-БАНК"
БИК 044525593,
к/счет № 30101810200000000593,
ИНН 7728168971
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 040600 от «04» февраля 2020 года выдана Департаментом образования и науки города Москвы (Приказ Департамента образования и науки города Москвы от «04» февраля 2020 г. № 66Л).
Предыдущая лицензия на ведение образовательной деятельности № 036243 от 04 июня 2015 года выдана Департаментом образования города Москвы (Приказ Департамента образования города Москвы от 04 июня 2015 г. № 547Л).
Правовые аспекты применения технологии работы учителя начальных классов по методической системе В.И. Жохова
Деятельность образовательных организаций регулируется Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ (далее — Закон об образовании, Закон).
Пункт 2 статьи 28 Закона устанавливает, что образовательные организации свободны в определении содержания образования, выборе учебно-методического обеспечения, образовательных технологий по реализуемым ими образовательным программам. В частности, к компетенции образовательной организации в указанной области относится использование и совершенствование методов обучения и воспитания, образовательных технологий, электронного обучения (пп. 12 п. 2 ст. 28 Закона).
Министерство образования также поддерживает инициативу образовательных организаций в разработке и внедрении образовательных методик.
В частности, в п. 19.10 Письма Минобрнауки России от 01.04.2013 г. № ИР.170/17 говорится, что образовательные организации свободны в определении содержания образования, выборе учебно-методического обеспечения, образовательных технологий по реализуемым ими образовательным программам. Кроме того, согласно пункту 22 приказа Минобрнауки России от 06.10.2009 г. № 373, в целях обеспечения реализации основной образовательной программы начального общего образования в образовательном учреждении для участников образовательного процесса должны создаваться условия, обеспечивающие возможность: обновления содержания основной образовательной программы начального общего образования, а также методик и технологий ее реализации в соответствии с динамикой развития системы образования, запросами детей и их родителей (законных представителей), а также с учетом особенностей субъекта Российской Федерации.
Таким образом, школа может свободно использовать методы обучения при условии соблюдения требований образовательных программ и соответствия результатов обучения федеральным образовательным стандартам.
Методика Жохова предусматривает обучение детей в соответствии с требованиями ФГОС НОО, позволяет ученику успешно освоить программу начального общего образования и получить уровень знаний, необходимый для прохождения итоговой оценки качества освоения программы начальной школы.
Применение методической системы Жохова не требует получения каких-либо специальных разрешений или аккредитаций и полностью соответствует требованиям российского законодательства в сфере образования.
Пункт 2 статьи 28 Закона устанавливает, что образовательные организации свободны в определении содержания образования, выборе учебно-методического обеспечения, образовательных технологий по реализуемым ими образовательным программам. В частности, к компетенции образовательной организации в указанной области относится использование и совершенствование методов обучения и воспитания, образовательных технологий, электронного обучения (пп. 12 п. 2 ст. 28 Закона).
Министерство образования также поддерживает инициативу образовательных организаций в разработке и внедрении образовательных методик.
В частности, в п. 19.10 Письма Минобрнауки России от 01.04.2013 г. № ИР.170/17 говорится, что образовательные организации свободны в определении содержания образования, выборе учебно-методического обеспечения, образовательных технологий по реализуемым ими образовательным программам. Кроме того, согласно пункту 22 приказа Минобрнауки России от 06.10.2009 г. № 373, в целях обеспечения реализации основной образовательной программы начального общего образования в образовательном учреждении для участников образовательного процесса должны создаваться условия, обеспечивающие возможность: обновления содержания основной образовательной программы начального общего образования, а также методик и технологий ее реализации в соответствии с динамикой развития системы образования, запросами детей и их родителей (законных представителей), а также с учетом особенностей субъекта Российской Федерации.
Таким образом, школа может свободно использовать методы обучения при условии соблюдения требований образовательных программ и соответствия результатов обучения федеральным образовательным стандартам.
Методика Жохова предусматривает обучение детей в соответствии с требованиями ФГОС НОО, позволяет ученику успешно освоить программу начального общего образования и получить уровень знаний, необходимый для прохождения итоговой оценки качества освоения программы начальной школы.
Применение методической системы Жохова не требует получения каких-либо специальных разрешений или аккредитаций и полностью соответствует требованиям российского законодательства в сфере образования.
Что необходимо для законной работы организаций, осуществляющих образовательную деятельность?
1) лицензирование образовательной деятельности (ст.91 Закона);
2) государственная аккредитация образовательной деятельности (ст.92 Закона);
3) государственный контроль (надзор) в сфере образования (ст. 93 Закона).
Для получения лицензии организация должна соответствовать лицензионным требованиям, указанным в Постановлении Правительства РФ от 28.10.2013 N 966 «О лицензировании образовательной деятельности».
Наличие государственной аккредитации у организации, осуществляющей образовательную деятельность, дает ей право выдавать документы об образовании (об образовании и квалификации) государственного образца (аккредитация не требуется для образовательных программ дошкольного образования).
Целью государственной аккредитации образовательной деятельности является подтверждение соответствия школы Федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС).
С помощью государственного контроля осуществляется оценка качества образования, то есть соответствия образовательной деятельности и подготовки обучающихся требованиям ФГОС. Контроль заключается в проведении соответствующих проверок и принятии мер по пресечению и устранению выявленных нарушений требований федеральных государственных образовательных стандартов.
Если у Вас возникли вопросы - напишите нам info@pestalozzi-dpo.ru
2) государственная аккредитация образовательной деятельности (ст.92 Закона);
3) государственный контроль (надзор) в сфере образования (ст. 93 Закона).
Для получения лицензии организация должна соответствовать лицензионным требованиям, указанным в Постановлении Правительства РФ от 28.10.2013 N 966 «О лицензировании образовательной деятельности».
Наличие государственной аккредитации у организации, осуществляющей образовательную деятельность, дает ей право выдавать документы об образовании (об образовании и квалификации) государственного образца (аккредитация не требуется для образовательных программ дошкольного образования).
Целью государственной аккредитации образовательной деятельности является подтверждение соответствия школы Федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС).
С помощью государственного контроля осуществляется оценка качества образования, то есть соответствия образовательной деятельности и подготовки обучающихся требованиям ФГОС. Контроль заключается в проведении соответствующих проверок и принятии мер по пресечению и устранению выявленных нарушений требований федеральных государственных образовательных стандартов.
Если у Вас возникли вопросы - напишите нам info@pestalozzi-dpo.ru
Методика является совокупностью упражнений, которые способствуют равномерному развитию всех участков коры головного мозга. Технология В. И. Жохова включает детально проработанные комплексные занятия по основным предметам с 1-го по 4-й класс, которые связаны в единую систему. Узнайте подробности в данном разделе.
Посмотрите большой фильм о Системе Жохова, а также вебинары автора и онлайн-беседы с педагогами. Эти материалы помогут глубже понять подходы и преимущества методологии через живые примеры и обсуждения.
Рубрика об элементах Системы, в которой вы познакомитесь с нашим Алфавитом, а также узнаете о принципах построения уроков и работе учителей с детьми.
В которых в 2024/25 учебном году учителя начальных классов обучают детей по программе «Школа России» при помощи Методической системы В.И. Жохова.