Проектор и экран

Почему в жоховском классе нужен проектор и матовый экран, а не интерактивная панель (телевизор)?

Использование большого неэлектронного экрана и мощного проектора — это жесткое требование здоровьесберегающей методики В. И. Жохова. Замена этой связки ЖК-телевизором или интерактивной панелью вредит здоровью детей и нарушает логику уроков.

Главные аргументы в пользу проектора и матового экрана:

Защита зрения

Экран отражает свет проектора, имитируя чтение обычной книги. Глаза детей расслаблены. Телевизоры излучают свет прямо в зрачок, вызывая перенапряжение и падение зрения.
Отдых для нервной системы

Экран не мерцает (нет эффекта ШИМ) и не излучает жесткий синий свет. Это защищает активно учащихся детей от скрытого утомления, головных болей и потери концентрации.
Обзор из любой точки класса

Матовое полотно имеет угол обзора 180° и не бликует от окон. Двигаясь по классу, дети видят четкие таблицы под любым углом. Глянцевые ТВ сильно бликуют и искажают цвета при взгляде сбоку.
Гигантский масштаб

Методике необходим большой размер картинки (от 85–100 дюймов). Проектор поможет легко и бюджетно создать изображение шириной 2.5 метра. ЖК-панель такого размера стоит слишком дорого.
Устойчивость к ударам

На уроках Жохова дети активно подбегают к доске с указками. Случайный удар по натяжному экрану не повредит его, а в ЖК-телевизоре сразу разобьет дорогую матрицу.
Сохранение правильной осанки

Экран вешается высоко по центру фронтальной стены. Дети смотрят прямо перед собой или чуть вверх. Это предотвращает сутулость, снимает мышечные зажимы в шее и распрямляет плечи.
Синхронизация внимания класса

Огромное яркое изображение создает «эффект кинотеатра». Внимание всего класса фокусируется в одной точке. Дети вместе поют, хором разгадывают ребусы и одновременно вовлекаются в игру.
Комфортная акустика в кабинете.

Проектор транслирует только изображение, а звук выводится на внешние колонки у доски. В ТВ-панелях встроенные динамики направлены назад или вниз, из-за чего звук отражается от стен, создавая эхо и утомляя детей шумом.

Матовый экран и проектор создают безопасный для глаз отраженный свет, правильную рабочую позу и большой масштаб информации. Это позволяет вести уроки в высоком темпе без вреда для осанки, психики и зрения детей.

Часто школы закупают интерактивные панели централизованно по госпрограммам. Как совместить оба устройства в одном классе? Это не просто можно, а даже выгодно — они отлично дополнят друг друга.

2 лучших технических способа, как подружить интерактивную панель и проектор с экраном в одном кабинете:

Вариант 1. «Маскировка» панели рулонным экраном
(самый удобный способ)

Как устроено: Интерактивная панель вешается стационарно по центру стены. Прямо над ней (на потолок или стену) монтируется рулонный экран на электроприводе (или механический подпружиненный).

Как это работает: На жоховских уроках учитель нажимает кнопку на пульте — экран опускается и полностью закрывает собой выключенную электронную панель. Проектор светит на матовый экран, система Жохова работает в штатном безопасном режиме.

На уроках в жоховских уроках, особенно во 2-4-х классах учитель использует интерактивную панель для одновременной работы нескольких учеников, а также для проведения собраний, ВПР, проведения тестов и т.п. Экран при этом сворачивается вверх, открывая интерактивную панель.

Вариант 2. Разделение зон: панель — сбоку, экран — по центру

Как устроено: Большой матовый экран вешается строго по центру фронтальной стены на уровне глаз стоящих детей (как требует методика Жохова). Интерактивная панель монтируется на этой же стене, но смещается в сторону (влево или вправо от центра).

Как это работает: Центральное внимание детей на уроках всегда приковано к безопасному проектору. Панель используется как вспомогательный инструмент: учитель может выводить на нее справочные материалы, которые нужны не постоянно, или вызывать к ней детей по одному для выполнения интерактивных заданий (на 2-3 минуты), что не успеет навредить зрению.

Ответы на частые страхи родителей

Нет, шторы в классе не задергивают!

Уроки по системе Жохова проходят при полном естественном и искусственном освещении. Окна остаются открытыми, а свет в классе — включенным. Именно поэтому для кабинета приобретается специальный профессиональный проектор с повышенной яркостью (от 4000 ANSI-люмен). Он способен выдавать сочную, контрастную и легко читаемую картинку даже в солнечный день. Дети учатся в светлом, комфортном помещении без какого-либо намека на «эффект темноты».